Sziasztok. Elég régen voltam, de most egy új designet köszönthetünk. Én csináltam tehát a szerki. Remélem tetszik, elég egyszerű de sebaj. Legközelebb több friss. cup-cup 

 Nah... szóval még a hétvégén jöttem nektek egy csomó,csomó cicás modullal. Minden nap 2órám van a számito gép elött tehát nincs elég időm mindenre xD A lényeg hogy új bejegyzés van a blogomban/www.cuksimaksi.blogol.hu / És hoztam egy kutyás cikket. Cupp

RANGSOR ÉS JÁTÉK
Az állatokon és a gyerekeken is frappánsan megfigyelhető, hogy játék közben elég sűrűn próbálják bizonyítani - mondhatnánk: tüntetően kifejezésre juttatni - domináns mivoltukat. Sok etoló gus szerint a fiatal állat a játékos verekedéseken keresztül tanulja meg, hogy melyik társával áll alárendelt és melyikkel fölérendelt viszonyban, méghozzá anélkül, hogy súlyosabb testi sérüléseket okoznának egymásnak. Négy hónapos korukra az almon belül kialakul a viszonylagosan stabil hatalmi rangsor, s az egymás közötti agressziót fokozatosan felváltják a fölé- és alárendeltség rituális megnyilvánulásai.

A játék tehát hozzájárul a rangsoron alapuló társas kapcsolatok kialakításához, és ennek eredményeként hozzájárulhat a csoporton belüli marakodások kordában tartásához, sőt kiküszöböléséhez is. Az olyan almon vagy falkán belül, ahol minden egyed tudja, hol a helye a hatalmi rangsorban: az agresszió csökken. Amikor vi­szont az egyik csoporttól eltávolítják valamelyik kiskutyát vagy esetleg új kölyök érkezik a „bandába", gyakran kirobban a vere kedés. Hogy miért? Az ok egyszerű: az agressziót szabályozó hierarchikus sorrendet megbontották! Éppen ezért egy nagyobb kennelen belül nem érdemes kölyköt áthelyezni az egyik csoport ból a másikba. Az sem túl szerencsés gyakorlat, ha a küzdelem elkerülésére külön-külön ketrecekbe tesszük a kiskutyákat. Amennyiben ugyanis nagyon fiatal koruktól kezdve együtt tart juk őket, előbb-utóbb úgyis kialakítják a maguk rangsorrendjét anélkül, hogy komolyabb sérüléseket okoznának egymásnak.

Az alomtársak közötti kölcsönös játék nemcsak különböző csoportosan összehangolt cselekvéseket fejleszt ki, hanem bizo nyos érzelmi kapcsolatok kialakulását is elősegítheti. Amennyiben például egy kutya együtt nevelkedik egy alom macskakölyökkel, később is inkább a macskák (akár idegen macskák) társaságát kedveli majd a kutyáké helyett, s alig-alig érdeklődik, ha a saját tükörképét meglátja.

Kijáró macskák

Ők szabadon csatangolhatnak, futkározhatnak, fára mászhatnak, hajkurászhatják  a madarakat meg az egereket. De viszont könnyen elütheti őket egy autó, harci sebeket és fertőzéseket szerezhetnek fajtársaiktól..Nagyon tud fájni ha a macska eltűnik, és gazdája azt sem tudja ellopták-e vagy befogadta valaki, esetleg már nem is él. Kertvárosokban vagy falun a macskák kószálása kevésbé kockázatos, de itt is érheti őket baleset, hipotermia vagy hőguta. Legjobb ha felszerelünk egy macskaajtót, amelyen a cica kedvére közlekedhet, és esőben, fagyban vagy hőségben bemenekülhet rajta.

Lakásban tartott macskák

A szobafogság megóvja ugyan a meócskát a fent leírt veszélyektől, de felvet másfajta problémákat. A heréletlen kandúr összefecskendezi a lakást, az ivarérett nőstény a tüzelés idején gyakrabban vizel, ráadásul egész nap nyugtalan és nyivákol. A karomkoptató kötelező kellék ha megakarjuk őrizni bútorainkat az filmforgatókönyvünk arra hogy ha emeleten lakunk akkor az ablakokra szereljünk védőrácsot vagy hálót, nehogy a cica kimásszon. A lakásban tartott macskák több időt szánnak hozzánk fűződő kapcsolatuk ápolására, a játékra és a testi érintkezésre, mint a nap részét oda kint töltő fajtársaik. Így jobban kötődhetnek gazdájukhoz.

Veszélyek a lakásban

Áramtalanítsunk minden használaton kívüli elektromos berendezést.( Helyezzünk biztonsági dugaszokat a konnektorba) Ne engedjük a macskát a tűzhely közelébe: ha felugrik rá égési sérüléseket is szerezhet. A varrótűt a befűzött cérnával ne hagyjuk elől mert a cica könnyen lenyelheti azt. A háztartási vegyszereket zárjuk el. Ha esetleg eltörünk egy poharat , minél gyorsabban szedjük össze az üvegszilánkokat, nehogy kis kedvencünk belelépjen vagy lenyelje mert annak súlyos következménye is lehet. Minden ablakot zárjunk be főleg ha emeleten lakunk nehogy kiessen az ablakon vagy esetleg leugorjon a cicánk

 Nevelésen az értjük, amit a mindennapos együttélés során meg kell követelni a kutyától, tehát engedelmességet, ragaszkodást, nyugodt magatartást és tisztaságot. A kiképzés az a tanítási módszer, amikor erőszakmentesen alakítjuk ki a kutya természetes hajlamaival megegyező feltételes reflexeket. A kutya magától tud ülni, állni, feküdni, ugrani, jelzi az idegent, őrzi a területét, szaglása alapján tájékozódik. A kiképzés során nem akarunk mást a kutyától, minthogy akaratunkra, parancsunkra, karjelünkre hajtsa végre ezeket a vele született cselekvéseket. A kiképzés abban áll, hogy bizonyos meghatározott célokra használjuk fel a kutya képességeit. Aki kiképezni akar, tisztában kell lenni azzal, hogy türelem, szeretet és bizonyos pedagógiai képesség nélkül soha nem éri el a célt.


Nyugalom és önuralom és következetesség az alapja az erényeknek. Csak végtelen türelemmel érhetjük el, hogy a kutya megértse amit tőle követelünk. Ami iránt ma nem mutat fogékonyságot, azt megértheti holnap, egy hét múlva, vagy később. Kiképzőnek minden esetben fontolóra kell vennie a kiképzés eredménytelenségének okát és esetleg keresnie kell más módszert, amely a kutya számára „érthetőbb”. Egyenlő mértékben kell alkalmazni engedékenységet és szigort, az előbbivel rendszerint sokkal jobb eredményt lehet elérni. A kutyának sohasem szabad félni a gazdájától, épp ellenkezőleg, valahányszor a kiképző foglalkozik vele örömet kell éreznie. Ez nem azt jelenti, hogy a kiképzés közben kizárólag csak engedékenységgel lehet elérni mindent. A szigor és a következetesség nem elhanyagolhatóak a kiképző számára. Amit a kutya egyszer megtanult, azt ne csak jókedvvel, de maradéktalanul is hajtsa végre. Ugyanakkor nem szabad követelni olyasmit, ami a „lehetőségeinek” határain kívül esik. Ha a gyakorlatoknál erőszakot alkalmazunk, nem számolva a kutya egyéni erényeivel, „megölünk” benne minden kezdeményező erőt és munkakedvet, egyszóval bábut formálunk belőle. Súlyos hiba, ha mindenben csak ellenállást gyanítunk, amit kutya nem képes „megéretni”. Az esetek túlnyomó többségében, sokkal inkább a kiképző hozzáértésében van a hiba. Ha ilyenkor erőszakot alkalmazunk ahelyett, hogy megismételnénk a feladatot az egyes kutyáknál teljes zavarodottságot idézhet elő. A kutya néhány ismétlés után mindig megérti, hogy a kiképzője mit kíván tőle.

Az értelem, és a felfogó képesség nem a fajta, hanem az egyed tulajdonsága. Minden egyes fajtának megvannak a maga különböző veleszületett sajátosságai. E tulajdonságok kialakítása tanulékonyságuk fokától irányíthatóságuk mikéntjétől, valamint attól függ, hogy milyen fokú az ember és a kutya kapcsolata. Valamennyi kutyának már világra jövetelekor már van bizonyos veleszületett öröklött „észbeli képessége”, természetesen ez csak később derül ki. Vannak olyan kutyák, amelyek látszólag csak az ösztöneikre hallgatnak, míg másoknál csodálatra méltó tanulási képességet árulnak el. Igazán jól képezni csak az utóbbi egyedeket lehet, a gyengébb képességűektől nem várhatunk sokat. Legnehezebben irányítható az egy év körüli kutya. A nevelés és a kiképzés eredményei csak ez időszak után jelentkeznek.

A kiképzés célja az, hogy „önfeledt reagálóvá” tegyük a „tanítványt”. Az olyan egyeddel foglalkozzunk, amelyik készségesen dolgozik, jól érzi magát velünk és élvezi a gyakorlatokat. Fontos szempont, hogy minden esetben elégedett, felszabadult kutyával kezdjük el a kiképzést. Ha a kutya a vezényszavakra bizonytalanul vagy félénken reagál, akkor kedveskedéssel, játékkal oldhatjuk fel ezt a „lelkiállapotát”. Félénkség megelőzhető azzal, hogy a gyakorlatokba sokszor iktatunk be dicséretet, jutalmat, játékot és a minimumra csökkentjük a feltétlenül szükséges büntetések számát.

A foglakozásoknál a legkényesebb a türelem. A leghelyesebb, ha a türelmetlen ember hozzá sem fog ehhez a kényes munkához. A kiképző jelleme óriási befolyást gyakorol a kutyára. Hirtelen haragú, dühkitörésre hajlamos ideges ember ne foglalkozzon kutya kiképzéssel. Az ilyen egyén hamar tönkre teszi a kutyát, és munkájának eredménye sajnálatra méltó félénk, megalázkodó lény lesz, amely csak bosszúságot okoz neki. Különösen a kezdő kiképző legyen türelmes, ne hagyja magát semmivel kihozni a sodrából, bármit is cselekszik a kutya. Rossz időben történő fenyítés a póráz meggondolatlan megrántása, sőt a kissé „lágy természetű” kutyánál az erőteljesebben elhangzó vezényszó is megsemmisítheti az addigi fáradságos munka eredményét. Higgadtság és nyugalom észhez téríti még a legnehezebben tanítható kutyát is. A gyakorlatok ismétlésével lehet rögzíteni a kutya tanult képességeit, hiszen õk is az ismétlés révén tanulnak. Kiképzés közben tapasztalható a dicséret és a helyesen elvégzett gyakorlatért adott jutalom ösztönző ereje. Ezek még inkább eredményekre sarkalják a kutyát és minél erőteljesebb az ösztönzés annál nagyobb a szorgalom. Amennyiben a „tanítvány” jól végzi a feladatait, akkor jutalomban, dicséretben, ha rosszul, akkor türelmes „helyreigazításban” részesüljön. A kiképzőnek egyetlen másodpercre sem szabad szem előtt téveszteni ezeket.

Vezetőnek lebegjen a szeme előtt, hogy a kutya nem képes logikus gondolkodásra, és önmagából kiindulva sohasem cselekszik hamisan. Éppen ezért tartózkodjunk attól, hogy emberiesítsük a kutyát. Ha már mindenáron büntetni kell, csak akkor tegyük ezt, ha rajta kaptuk egy általunk nem kívánt cselekvés közben. Az utólagos fenyítéssel az ellenkezőjét érjük el, mint amit akartunk. Mielőtt a kiképzéshez hozzákezdünk tisztáznunk kell azt, hogy a kutya az egyes ingerek összekapcsolódása révén reflex szerűen tanulja meg az egyes gyakorlatokat, anélkül, hogy átlátná azok értelmét és célját. A kutya nem érti meg az emberi beszédet, számára az nem jelent semmit, emiatt kell keresnünk egyéb utat ahhoz, hogy megértessük magunkat és elérjük nála azt, amit tőle elvárunk.

Utoljára írtam ebben az évben ide... de mindenek elött BÚÉK mindenkinek. Ugyan nem látogatják sokan az oldalamat. De azért szeretném hogy mindenkinek örömmel telli 2010 éve legyen. Utoljára irhattunk 2*0-át egymás után. Viszlát 2OO9. Köszöntelek 2O1O.

 Sziasztok. Hoztam nektek új modulokat. A kutyában az alapokról. Majd a további állatoknál a lóról és a tehénről. És felraktam a karácsonyi desinget. Nem lett annyira jó a dizájn de nembaj, hisz ezt már legalább én csináltam. Amúgy további jó szünetet. És BOLDOG KARÁCSONYT. 

,, Ezernyi kis csillag hull az égre most az égből, fagyos kis tündérek suttognak az éjről. Nem is tündérek, hópihék talán. Jeges csillagpor hull a földre rá.,,

Üdvözöllek titeket az állati naplón. Az oldal ismét megnyitott. Új desing. Állatokról fog szólni az oldi és a hozzájuk fűződő témákról. Remélem tetszik az ötlet. Puszilok mindenki.